Konstruowanie programów nauczania w kontekście nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego
Dla
nauczycieli gimnazjów
Cele
Słuchacz:
pozna zasady konstruowania programów nauczania
ułoży przykładowy plan do swojego przedmiotu
Tematyka
Analiza nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego.
Główne założenia Rozporządzenia MEN w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego, programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników.
Etapy konstruowania programów nauczania:
założenia dydaktyczne i wychowawcze
cele kształcenia i wychowania
materiał nauczania
procedury osiągania szczegółowych celów edukacyjnych
zakładane osiągnięcia uczniów
formy kontroli oraz metody oceny osiągnięć uczniów
Ocena jakości programu nauczania.
Ewaluacja programu nauczania.
Roczny plan pracy nauczyciela.
Wymiar
25 godzin (w tym 5 godz. pracy samokształceniowej)
Organizacja
liczba uczestników:15. Po zakończeniu uczestnicy otrzymują zaświadczenie ukończenia formy doskonalenia zawodowego KPCEN.
Termin
rok szkolny 2009/2010
Lokalizacja
KPCEN, Toruń lub w miejscowości, w której zbierze się grupa