Akredytacja Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty decyzja nr (WEPSiP.546.2.2025.AW)
kpcen facebook kpcen youtube kpcen instagram KPCEN linkedin
kpcen bip
Jolanta Serocka-Kondej konsultantka ds. informacji i promocji 507-96-05-83 e-mail: Jolanta.Serocka@kpcen-torun.edu.pl

Jolanta Serocka-Kondej – kierownik Pracowni Informacji i Promocji w KPCEN w Toruniu, nauczyciel dyplomowany z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem nauczania w szkole średniej, innowator edukacji, trener edukacji i biznesu oraz wspomagania szkół, akredytowany coach Associate Certified Coach International Coach Federation (coaching życiowy, biznesowy i kariery), wykładowca akademicki Uniwersytetu WSB Merito w Toruniu i Bydgoszczy, autor kreatywnych projektów rozwojowych skierowanych ku różnym grupom wiekowym, zawodowym i społecznym, rzecznik konstruktywnego dialogu międzypokoleniowego, ambasador sztucznej inteligencji w dydaktyce. Chętnie podejmuje kolejne zawodowe i osobiste wyzwania. W życiu stawia na odwagę, autentyczność oraz efektywność w działaniu.

Wykształcenie:

Terapia dzieci i młodzieży, studia podyplomowe – Uniwersytet WSB Merito w Toruniu
Akademia trenera biznesu, studia podyplomowe – Uniwersytet WSB Merito w Toruniu
Akademia professional coaching, kurs kwalifikacyjny – Personel System w Bydgoszczy
Coaching, studia podyplomowe – Uniwersytet WSB Merito w Toruniu
Komunikacja społeczna i public relations, studia podyplomowe – Uniwersytet WSB Merito w Toruniu
Teatr, dramat i film XX wieku, studia podyplomowe – Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
Filologia polska, specjalność pedagogiczna i językoznawcza, studia magisterskie – Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Kursy, warsztaty, szkolenia, seminaria
Jak zbudować pozytywny wizerunek szkoły/placówki w środowisku lokalnym?
Efektywna komunikacja i dobre relacje w szkole dzięki perspektywie coachingowej
Szkolenia rad pedagogicznych
Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia z wykorzystaniem AI w ocenianiu
Razem można więcej – dialog międzypokoleniowy nauczycieli, rodziców i uczniów
Efektywna komunikacja i dobre relacje w szkole dzięki perspektywie coachingowej
Skuteczny prompt w AI – wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii (poziom podstawowy)
Poprawne metodycznie wykorzystywanie AI w nauczaniu przedmiotów humanistycznych, przyrodniczo-matematycznych, edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (prowadzone równocześnie w grupach przedmiotowych) (poziom średnio zaawansowany)
Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii do doskonalenia kompetencji miękkich. EduScrum – metoda projektu inna niż wszystkie
Zmiana myślenia drogą do dobrostanu – w trosce o zdrowie psychiczne nauczyciela i ucznia
Sieci współpracy i samokształcenia
Budowanie zespołu uczniowskiego