W cyklu "Szkolimy się dla Was" informujemy o formach doskonalenia, w których biorą udział pracownicy KPCEN. Czasem dotyczą one długofalowo planowanych efektów i są związane z nawiązywaniem współpracy z innymi podmiotami - taką formą jest m.in. wizyta studyjna.

Wizyta studyjna w Gdańsku – inspiracje dla nowoczesnej edukacji i doradztwa zawodowego

W dniach 27–29 stycznia 2026 r. odbyła się trzydniowa wizyta studyjna w Gdańsku, zorganizowana dla członków Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji oraz Biura Koordynacji. W wizycie uczestniczył Sławomir Żebrowski - dyrektor naszej placówki będący członkiem WZK. Jej celem było poznanie nowoczesnych rozwiązań w obszarze edukacji ogólnej, zawodowej oraz doradztwa zawodowego, a także dobrych praktyk współpracy szkół, uczelni, instytucji publicznych i rynku pracy. Wyjazd odbył się w ramach projektu  „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” realizowanego w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności. Pobyt w Gdańsku miał charakter intensywnej formy doskonalenia zawodowego, opartej na bezpośredniej obserwacji, rozmowach z praktykami oraz analizie funkcjonujących modeli wsparcia edukacji i rozwoju kompetencji.
Pierwszym punktem programu była wizyta w Branżowym Centrum Umiejętności przy Zespole Szkół Kreowania Wizerunku w Gdańsku. Uczestnicy zapoznali się z nowoczesnymi pracowniami oraz innowacyjnymi metodami kształcenia w branżach kreatywnych, takich jak moda czy design.

Szczególną uwagę poświęcono:
•    praktycznemu wymiarowi kształcenia zawodowego,
•    współpracy szkoły z biznesem,
•    projektom edukacyjnym przygotowującym uczniów do wejścia na rynek pracy,
•    roli doradztwa zawodowego w planowaniu ścieżek edukacyjno-zawodowych młodzieży.

Kolejnym ważnym elementem wizyty było Hevelianum – centrum edukacji nieformalnej, gdzie zaprezentowane zostały nowoczesne metody angażowania młodzieży w naukę poprzez eksperyment, działanie i pracę metodą projektu 
Spotkania z koordynatorami edukacji nieformalnej stały się okazją do refleksji nad tym, w jaki sposób dobre praktyki spoza systemu szkolnego mogą być skutecznie przenoszone do codziennej pracy nauczycieli.

Drugi dzień wizyty obejmował spotkanie na Uniwersytecie WSB Merito w Gdańsku, gdzie zaprezentowano nowoczesne programy wsparcia kompetencji i modele współpracy uczelni z pracodawcami. Szczególnie istotnym wątkiem była rola uczelni w rozwijaniu kompetencji przyszłości i przedsiębiorczości młodych ludzi.
Kolejne spotkanie poświęcone było zagadnieniom planowania kariery, rozwoju talentów oraz współpracy edukacji z rynkiem pracy. W Centrum Rozwoju Talentów Gdańskiego Urzędu Pracy uczestnicy poznali narzędzia diagnozy kompetencji, modele wsparcia uczniów i młodzieży oraz prognozy dotyczące zawodów przyszłości. 
Zwieńczeniem drugiego dnia wizyty była wizyta w Gdańskim Parku Naukowo-Technologicznym, gdzie zaprezentowano przykłady współpracy startupów i firm ze szkołami oraz uczelniami, programy mentoringowe, konkursy i inicjatywy rozwijające kompetencje młodych talentów.

Trzeci dzień wizyty to odwiedziny uczestników w Pomorskim Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku gdzie odbyliśmy spotkanie z pracownikami Departamentu Edukacji i Nauki  Pomorskiego Urzędu Marszałkowskiego, członkami zespołu WZK w województwie pomorskim i pracownikami placówki doskonalenia. Omówiono systemowe rozwiązania wspierające edukację ogólną i zawodową w regionie, w tym programy innowacyjne, granty edukacyjne oraz doradztwo zawodowe 
Wizyta studyjna w Gdańsku stanowiła cenne źródło inspiracji dla rozwoju nowoczesnej edukacji, w szczególności w obszarze doradztwa zawodowego, współpracy z rynkiem pracy oraz kształtowania kompetencji przyszłości. Bezpośredni kontakt z praktykami i instytucjami realizującymi innowacyjne rozwiązania potwierdził, że skuteczna edukacja opiera się na partnerstwie, praktycznym działaniu i świadomym planowaniu rozwoju uczniów.
Zdobyte doświadczenia i obserwacje mogą stanowić punkt wyjścia do wdrażania podobnych rozwiązań w województwie kujawsko-pomorskim oraz wzmacniania jakości pracy szkół i placówek oświatowych.

Ponadto nasi pracownicy wzięli udział w innych formach doskonalenia, oragnizowanych przez podmioty zewnętrzne oraz KPCEN:

• Anna Molenda uczestniczyła 11 lutego w webinarze „Dobrze się składa” - modułowy e-podręcznik do języka polskiego w szkole podstawowej w praktyce zorganizowanym przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w ramach projektu „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się". Wprowadził uczestników w ideę modułowego e-podręcznika do języka polskiego, ukazując jego genezę, założenia i efekty pilotażu, a następnie, poprzez prezentację wybranych wątków i modułów – odsłonił bogactwo treści dostępnych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej, od literatury i gramatyki po edukację medialną. W części warsztatowej krok po kroku pokazano, jak wyszukiwać, modyfikować i personalizować moduły w kreatorze, jak udostępniać je uczniom oraz monitorować ich postępy, tak aby technologia stała się nie dodatkiem, lecz sprzymierzeńcem nauczyciela w codziennej, solidnej pracy u podstaw.
• Marcelina Górska-Będzitka odbyła 17-18 stycznia szkolenie certyfikacyjne na Trenera Treningu Umiejętności Społecznych SST, które zorganizowało Zachodniopomorskie Centrum Szkoleń i Wspierania Przedsiębiorczości. Szkolenie TUS SST jest skierowane do specjalistów, którzy pracują lub chcą pracować z osobami przejawiającymi dysfunkcje w sferze społecznej, i podczas którego w sposób teoretyczny i praktyczny przekazano najważniejsze treści. Nasza konsultantka z tej formy doskonqalenia wyniosła konkretną wiedzę oraz informacje w zakresie pomocy dydaktycznych, które wykorzysta przygotowując gotowe propozycje dla nauczycieli do pracy z uczniami z dysfunkcjami.
• Anna Molenda od 31 stycznia do 23 lutego brała udział w szkoleniu Przygotowanie nauczycieli-doradców metodycznych i nauczycieli-konsultantów do wspierania pracy szkoły we wdrażaniu podstawy programowej Kompas Jutra, którego organizatorem był Ośrodek Rozwoju Edukacji. Szkolenie miało formę hybrydową – podczas części stacjonarnej uczestnicy wspólnie przyglądali się filozofii reformy „Kompas Jutra 2026”, planowali jej wdrażanie w realiach szkoły, analizowali doświadczenia edukacyjne oraz projektowy rytm pracy. Część zdalna, rozłożona na dwa czterogodzinne spotkania synchroniczne, pogłębiała refleksję nad modułową konstrukcją podstawy programowej, sprawczością uczniów, kompetencjami fundamentalnymi oraz nową logiką uczenia się, w której ocenianie wspierające i dobrostan stają się nie dodatkiem, lecz solidnym fundamentem szkolnej codzienności.
• Katarzyna Stalkowska 20 lutego wzięła udział w szkoleniu Konflikty w pracy, zorganizowanym przez NSZZ "Solidarność". Zajęcia miały formę warsztatową, prowadziła je Emilia Janicka, koordynator związkowy w IUF. Uczestnicy mieli okazję w praktyczny sposób poćwiczyć zasady komunikacji i mediacji w przypadku trudnych sytuacji zawodowych.
• Marcelina Górska-Będzitka 20-23 lutego brała udział w XXXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki "Barwy Matematyki" w Białymstoku, zorganizowanej przez Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki. Inspirujące wykłady, kreatywne warsztaty, gotowe pomysły na udane lekcje matematyki i przygotowanie do egzaminów oraz rozmowy przy kawie o nauczaniu — to kwintesencja tej konferencji. Jak sama relacjonuje - wróciła zainspirowana, z pomysłami dla nauczycieli na nowe rozwiązania dotyczące matematycznych wyzwań szkolnej codzienności.
• Język angielski dla pracowników KPCEN to forma doskonalenia, którą zaproponowała Katarzyna Stalkowska wszystkim pracownikom KPCEN w Toruniu, którzy są zainteresowani rozwojem swoich kompetencji językowych. W spotkaniach konwersatoryjnych uczestniczą Beata Bawej-Lisiecka, Monika Genert, Ewa Kondrat, Anna Molenda, Agnieszka Rudnik, Anna Sawicka-Banaszkiewicz i Dominika Wojtasińska.
• W szkoleniu z zakresu cyberbezpieczeństwa, które poprowadziła 24 lutego dla pracowników KPCEN w Toruniu dr Aleksandra Kondrat, wzięli udział Beata Bawej-Lisiecka, Marcelina Górska-Będzitka, Monika Genert, Nikola Kempka, Małgorzata Pawłowska, Mariusz Pierzchalski, Agnieszka Rudnik, Kamila Rychlik, Anna Sawicka-Banaszkiewicz, Anna Smolar, Katarzyna Stalkowska, Dorota Wernerowska, Dominika Wojtasińska i Paweł Zawadzki. Materiały, przygotowane przez Aleksandrę Kondrat i Sławomira Żebrowskiego, wprowadziły uczestników w zasady higieny cyfrowej, odpowiedzialności moralnej za funkcjonowanie w sieci i świadomego, krytycznego korzystania z zasobów cyfrowych z poszanowaniem praw autorskich.

“Przyjemność i działanie sprawiają, że godziny wydają się być krótsze" - słowa Williama Szekspira idealnie oddają nasze zamiłowanie do wiedzy i rozwoju, a mamy świadomość, że aby oferować Wam wysokiej jakości szkolenia, pierwszy krok na ścieżce doskonalenia musimy zrobic my sami.