„Cyfrowy świat nie stoi w miejscu” – trafnie zauważają we wstępie autorki przygotowanej przez NASK publikacji ABC cyberbezpieczeństwa 2.0 Katarzyna Gańko i Diana Kania. „Zmienia się z dnia na dzień, a my codziennie uczymy się, jak poruszać się w internecie bezpiecznie i czerpać z nowych technologii to, co najlepsze. Niestety, oszuści też stale doskonalą swoje techniki. Niektóre zagrożenia znikają, a w ich miejsce powstają nowe, bardziej zaawansowane i przemyślane”. Dlatego tak ważne jest nieustanne podnoszenie swoich kompetencji w tym zakresie. Bo te zagrożenia dotyczą nas zarówno prywatnie, jak i zawodowo.

To temat ważny także w rzeczywistości szkolnej, ponieważ misją szkoły jest edukowanie młodych ludzi, a edukacja musi odpowiadać realiom współczesnego świata. Natomiast, jak wynika z najnowszego raportu NASK NASTOLATKI. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców opublikowanego we wrześniu 2025 r., „prawdopodobne jest, że duża część rodziców w Polsce nie ma świadomości patologii, z którymi muszą radzić sobie ich dzieci. […] Pomimo tego, że aż 70% uczniów deklaruje korzystanie z narzędzi AI, to zaledwie co trzeci rozumie pojęcie DeepFake AI. Te wyniki pokazują, jak dużo pracy czeka nauczycieli i rodziców – zarówno pod kątem budowy pozytywnych jak i krytycznych wzorców korzystania z AI”.

W tym kontekście jeszcze dobitniej widać, jak ważna jest rola edukatorów w docieraniu zarówno do ludzi młodych, jak i dorosłych. I właśnie edukacyjny cel przyświeca ustanowionemu w 2004 r. z inicjatywy Komisji Europejskiej Dniu Bezpiecznego Internetu (DBI).

Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Digital Europe”. 

DBI ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu. 

Dzień Bezpiecznego Internetu 2026 przypadać będzie na  10 lutego, ale jego obchody w formie realizowanych w całej Polsce lokalnych inicjatyw edukacyjnych będą zaplanowane aż do końca marca 2026.

W tę inicjatywę włącza się po raz kolejny Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu. Przygotowaliśmy dla was, nauczyciele, kolejną edycję serii bezpłatnych webinarów na Dzień Bezpiecznego Internetu. Na hasło przewodnie tegorocznej edycji wydarzenia wybraliśmy Kompetencje 4K a bezpieczeństwo w sieci. Chcemy połączyć rozmowę o  kluczowym zestawie umiejętności XXI wieku, niezbędnych w edukacji i na rynku pracy, oraz kwestiach bezpieczeństwa w sieci.

KIEDY: 24 lutego 2026 r. w godz. 16.30-18.50
GDZIE: online na platformie Teams
Udział w wydarzeniu jest bezpłatny.
Zapisy do 22 lutego 2026 r.

>>>ZAPISZ SIĘ<<<

 
PROGRAM WYDARZENIA:

godz. 16.30-16.35  |  Powitanie
godz. 16.35-17.05  |  3 filary skutecznej kreatywności w sieci: człowiek + internet + bezpieczeństwo – Marcelina Górska-Będzitka
godz. 17.05-17.10  |  Przerwa
godz. 17.10-17.40  |  Nie wierz we wszystko, co świeci na ekranie – krytyczne myślenie w sieci – Sławomir Żebrowski
godz. 17.40-17.45  |  Przerwa
godz. 17.45-18.15  |  Gadają, scrollują, promptują – działajmy razem dla lepszej komunikacji. Higiena cyfrowa, bezpieczeństwo i odpowiedzialne wykorzystanie AI w komunikacji szkolnej – Jolanta Serocka-Kondej
godz. 18.15-18.20  |  Przerwa
godz. 18.20-18.50  |  Klasowy kontrakt cyfrowy. Jak zadbać o bezpieczną kooperację online – Anna Smolar

O webinarach:

•    3 filary skutecznej kreatywności w sieci: człowiek + internet + bezpieczeństwo

Trwa XXI wiek – czas dynamicznego rozwoju technologii i nowoczesnych rozwiązań, w którym szczególną rolę odgrywa sztuczna inteligencja, osiągająca niewyobrażalne rezultaty. SI przenika niemal każdą dziedzinę życia – od medycyny, przez transport, aż po sztukę – pomagając nam rozwiązywać wyzwania, które jeszcze niedawno były dla wielu z nas zagadką.
Dziś funkcjonujemy w dwóch równoległych rzeczywistościach: świecie rzeczywistym i świecie internetu. To właśnie wirtualna przestrzeń stała się źródłem rozwoju nowych zawodów i otworzyła przed człowiekiem niespotykane dotąd możliwości twórcze, a jednocześnie wymaga od nas ciągłej uważności na to, co i w jaki sposób tworzymy. O tym będzie nasz webinar.
Wspólnie zastanowimy się, czym jest kreatywność w dzisiejszych czasach, jak wygląda proces twórczy i w jaki sposób go rozwijać, aby nie ulegać łatwo dostępnym, schematycznym rozwiązaniom. Poruszymy również temat prawa autorskiego w kontekście tworzenia w sieci oraz bezpieczeństwa publikowanych treści – kwestii, o które każdy twórca powinien dbać.
Zapraszam Cię do aktywnego udziału! Ten webinar będzie przestrzenią inspiracji, ćwiczenia kreatywności i uważności, które od razu przełożysz na swoją codzienną praktykę.

•    Nie wierz we wszystko, co świeci na ekranie - krytyczne myślenie w sieci

W dobie nadmiaru informacji i nieustannego przepływu treści w mediach społecznościowych umiejętność krytycznego myślenia staje się kluczową kompetencją chroniącą nas przed manipulacją, dezinformacją i emocjonalnymi pułapkami Internetu. Podczas 30-minutowego wystąpienia uczestnicy poznają mechanizmy, które sprawiają, że łatwo ulegamy fałszywym przekazom — od clickbaitów po algorytmy wzmacniające skrajne treści.  Zaprezentowane zostaną praktyczne sposoby rozpoznawania rzetelnych informacji oraz prosta checklista pięciu pytań, które pomagają świadomie ocenić wiarygodność materiałów online. Wystąpienie ma charakter interaktywny i zawiera krótkie ćwiczenia, które pokazują, jak szybko i skutecznie weryfikować treści w sieci. Uczestnicy wyjdą z konkretnymi narzędziami i wskazówkami, które mogą zastosować od razu — w pracy, szkole i życiu codziennym.

•    Gadają, scrollują, promptują – działajmy razem dla lepszej komunikacji. Higiena cyfrowa, bezpieczeństwo i odpowiedzialne wykorzystanie AI w komunikacji szkolnej

Podczas webinaru uczestnicy poznają konkretne rozwiązania możliwe do wdrożenia w praktyce szkolnej, m.in. operacyjną definicja higieny cyfrowej komunikacji, przykłady zadań rozwijających bezpieczne i refleksyjne korzystanie z języka w środowisku online oraz metodyczne zastosowanie narzędzi wspierających bezpieczeństwo komunikacji. Zostanie również podkreślona rola nauczyciela jako przewodnika uczniów oraz znaczenie korzystania z wiarygodnych zasobów edukacyjnych, w tym Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
Wystąpienie stanowi pomost między zagadnieniami krytycznej analizy treści w sieci a praktycznym tworzeniem zasad i norm komunikacji cyfrowej w szkole, akcentując potrzebę współdziałania nauczycieli, uczniów i odpowiedzialnie wykorzystywanych technologii.

•    Klasowy kontrakt cyfrowy. Jak zadbać o bezpieczną kooperację online

W dobie powszechnej edukacji cyfrowej jasne zasady komunikacji stanowią fundament bezpieczeństwa oraz dobrych relacji w klasie. Podczas webinaru dowiesz się, jak wspólnie z uczniami wypracować skuteczne normy regulujące netykietę, ochronę wizerunku i higienę pracy w sieci. Pokażemy sprawdzone metody i darmowe narzędzia wizualne, które pomogą zamienić komunikacyjny chaos w uporządkowaną, pełną wzajemnego szacunku współpracę. Dołącz do spotkania, aby zyskać gotowe rozwiązania i realnie zadbać o cyfrowy dobrostan – zarówno swój, jak i swoich podopiecznych.

Zapraszamy!
 
Kierownikiem formy doskonalenia jest Sławomir Żebrowski.

W przypadku pytań prosimy o kontakt z:
•    Marceliną Górską-Będzitką – tel. 881 933 188, e-mail: marcelina.bedzitka@kpcen-torun.edu.pl
•    Anną Sawicką-Banaszkiewicz – tel. 881 933 355, e-mail anna.sawicka@kpcen-torun.edu.pl